2023 - Год педагога и наставника

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

Для проведения мероприятий Года педагога и наставника создан оргкомитет. Его возглавили заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова и первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко.

В состав оргкомитета вошли Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова, президент Российской академии образования Ольга Васильева, руководитель Федерального агентства по делам молодежи Ксения Разуваева, ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий и другие.

Первое заседание оргкомитета прошло 14 декабря 2022 года. Участники обсудили план мероприятий Года педагога и наставника.

В 2023 году пройдут форумы и конференции, конкурсы и телешоу. В эфире телеканала «Россия» будут транслироваться новое шоу и одновременно финал федерального проекта «Классная тема!», организованного по поручению Президента России Владимира Путина Министерством просвещения Российской Федерации и телеканалом «Россия 1» при информационной поддержке компании VK. Ключевыми мероприятиями Года педагога и наставника станут Большая учительская неделя и Форум классных руководителей. В День учителя по всей стране пройдут церемонии награждения педагогов и праздничные концерты, главный из которых состоится в Государственном Кремлевском дворце. Также запланированы мероприятия по празднованию 200-летия со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского, открытие скульптурно-архитектурной композиции, посвященной выдающемуся педагогу.

В формировании программы мероприятий принимали участие российские учителя, педагогические работники, родители. Идеи по проведению Года педагога и наставника принимались Минпросвещения России. Полученные предложения рассмотрены и учтены при создании плана Года педагога и наставника.

Учителя и педагоги

Сергиенко Семен Степанович человек с большой буквы. Педагог. Наставник. И просто добрый человек. Человек, неравнодушный к тому, что происходит вокруг. Патриот своей страны, отлично знающий историю своего государства. Всегда готовый прийти на помощь и делом и советом. Только человек, наделенный такими качествами, мог написать историю села, в котором он родился и жил.
Жизнь сложилась так, что он не остался жить в родном селе, но это не помешало ему держать с нашим педагогическим коллективом тесную связь, и издать книгу под названием «Лет опись…» и передать ее в школьный музей. Вот какие слова он написал на листе, вложенном в книгу: «Назаровской школе я передаю эти записи моих воспоминаний и впечатлений с надеждой сохранить для потомков основные события и факты прошлых лет».

Нельзя не поделиться автобиографией Семена Степановича, т.к. она не только по - своему интересна, но и позволяет окунуться в прошлое:
«Родился 20 августа 1928 года в с. Назаровка, Михайловского района , Алтайского края, в крестьянской семье.
До 1935 года хозяйство родителей было единоличным, а в 1935 г. они вступили в колхоз «Красный Октябрь», в котором были объединены половина единоличных хозяйств села; вторая половина села образовали колхоз «Путь к Социализму». Семья к этому времени состояла из 5-и человек: родители, старший мой брат Прокофий, я и младший брат Николай.
В школу, в то время, принимали с 9 лет, в классы набирались дети разного возраста. Многие учились по два и даже по три года в одном классе из-за отсутствия одежды и обуви. Наша сельская школа называлась ШКМ, т. е. Школа Крестьянской Молодёжи. Меня приняли в 8 лет, поскольку я уже умел бойко читать и считать. Учёба в школе началась с сентября 1936 года и являлась для меня удовольствием, так как давалась легко вплоть до окончания семилетки. Обучаясь в 7-м классе, я заведовал школьной библиотекой и всеми приборами для проведения практических работ и опытов по физике и химии. Возможность постоянно пользоваться библиотекой дали мне возможность расширить общий кругозор и обогатиться знаниями сверх программного минимума. 7-й класс я окончил отлично – с Похвальной грамотой.
Продолжение обучения проходило в Михайловской средней школе в районном центре за 25 км от Назаровки (при полном отсутствии общественного транспорта).
Новая обстановка, новые друзья, новые учителя и отсутствие контроля взрослых, явились причиной снижения успеваемости. Экзамен на аттестат зрелости был провален (на сочинении по литературе). Не смог правильно осветить роль коммунистов в романе Шолохова «Поднятая целина». Пришлось получать аттестат значительно позже, после пересдачи.«1948 год».
На всех этапах обучения я был активным общественником: пионером, комсомольцем и участником самодеятельности. И так всю жизнь.
В стране была большая нехватка квалифицированных кадров, особенно учителей, уцелевших на фронте – срочно демобилизовали. Молодёжь, после окончания 10-го класса, направляли на ускоренные курсы учителей. Это и определило мою дальнейшую судьбу. Сначала педтехникум и работа в начальных классах, затем пединститут и работа в старших классах. Директор семилетней школы в Назаровке , завуч в средней школе в с. ПолуЯмки, снова в Назаровке – директор восьмилетней школы продлённого дня.
1-го января 1950 г. женился. Жена Свириденко Надежда Антоновна учительница. В октябре 1950 года родился сын Сергей, в сентябре 1954 года родилась дочь Наталья.
С таким составом семьи, в 1956г. переехали в Ангарск.
В Ангарске: учитель, завуч, директор средней школы № 33, методист городского Дворца пионеров.
1982 г. – переезд в Приморский край, пос. Заводской. Работал в школе № 10 учителем географии, истории. Руководил школьным музеем Боевой славы - до февраля 2010 г.
Ныне - неработающий пенсионер и общественник (член Совета ветеранов войны и труда)».
В августе 2022 года Сергиенко Семёна Степановича не стало. Мы потеряли человека, но не потеряли память о нём. Память о нём жива через его книгу, т.к. интерес узнать прошлое, того места, где человек родился, где жили его предки у жителей села только растет. По сегодняшний день книга пользуется спросом, читается и обсуждается людьми, неравнодушными к своей истории.
Жизненной позицией и личным примером Семен Степанович дал нам понять, каким должен быть настоящий учитель.

Василенко Афанасий Иванович родился 23 октября 1923 года в селе Полуямки Михайловского района.
Учился в Полуямской школе. В 1941 году после окончания Славгородского педагогического училища вернулся в родную школу, работал учителем.
Но началась война, и Афанасий Иванович ушел защищать Родину. После ранения и демобилизации возглавил Назаровскую школу.
С 1944 года работал в Полуямской школе сначала учителем математики, затем завучем, а с 1950 года – директором школы. При строительстве нового здания школы Афанасий Иванович был и геодезистом, и архитектором, и прорабом.
Афанасий Иванович - замечательный педагог и наставник коллектива. Заочно закончил физико-математический факультет БГПИ. Учителя, которые работали под руководством Афанасия Ивановича, вспоминают: «Это был человек, ценивший жизнь, и понимавший: что посеешь в ученике, то и старицей прорастет в будущем», «Казалось, что вся душа его и помыслы были пропитаны добротой и гуманизмом. Во главу всего воспитательного процесса он ставил ученика «Если ученик у тебя сумел списать, значит на «3» он уже знает, говорил и улыбался. И мы понимали: Афанасий Иванович прав». Многие поколения учителей помнят его наставление «Перед начальством не гнись и не выслуживайся. Директор уйдет, а на его место придет другой, а ученик всегда один – ребенок. И если отношения с учеником у тебя сложились, значит ты состоялся как учитель». «Он своей жизнью, трудом показывал, каким нужно быть педагогом. Большую часть жизни Афанасий Иванович провел в школе. Умел организовать учебный процесс, и воспитательные мероприятия не проходили мимо его взора. Он никогда не читал нотации, воспитательные лекции. Несколько слов было достаточно услышать от Афанасия Ивановича, чтобы понять, достоин ты похвалы или тебя пожурили. Ко всем педагогам в коллективе он был ровен, терпим, никогда не повышал голоса, ценил юмор и сатиру. Никогда не разменивался на мелочи. Он понимал человека, которому можно верить и не одобрял лжи, грубости учителя с учеником, не допускал их со стороны учеников к учителю».
Его отличали идейная убежденность, любовь к своей профессии, к школе, развитое чувство коллективизма и высокой нравственности. Государство высоко оценило его военный и гражданский подвиги. Афанасий Иванович награжден медалями: «За отвагу», «за победу над Германией», «50 лет Вооруженных сил СССР», «За освоение целинных земель», «Ветеран труда», а также Орденом Великой Отечественной войны I степени. В 1983 году ушел на заслуженный отдых, проживал в городе Новосибирск.
«Нет его с нами, но память о нем живет. Мы помним его доброту, простоту, гуманизм и рассказываем о нем своим детям, своим ученикам».
Умер в 2005 году в городе Новосибирске.

Шинкоренко Николай Иванович родился 23 сентября 1957 года в с. Ащегуль Михайловского района Алтайского края. В период с 1964 по 1973 год обучался в Ащегульской восьмилетней школе, по её окончании с 1973 по 1975 год учился в Полуямской средней школе.
В 1975 году поступил в Барнаульский государственный педагогический институт на факультет физического воспитания, который закончил в 1979 году. Ещё во время учебы Николай Иванович проявлял упорство в достижении высоких спортивных результатов. Ежегодно награждался грамотами краевого спорткомитета за победы и призовые места в соревнованиях по легкой атлетике (в 1976, 1977 и 1978 г.).
С 1979 года по 2001 работал учителем физического воспитания в Ащегульской средней школе. Воспитанники Николая Ивановича на протяжении многих лет являлись победителями и призёрами районных и краевых соревнований по легкой и тяжелой атлетике, настольному теннису.
Учитель был неоднократно отмечен наградами Комитета по образованию Михайловского района (в 1986г., в 1999г., 2000г., 2004г.) за успешную подготовку спортсменов.
С 2001 года назначен директором в данную школу, которой руководил более 10 лет.
Николай Иванович отличался высоким уровнем профессиональной и управленческой деятельности, умением определять стратегию, цели и задачи развития школы. Решал на современном уровне административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности школы.
При его участии в школе была начата информатизация образовательного процесса: школа подключена к сети Интернет, создан сайт школы, что позволило осуществлять выход учащихся и педагогов в мировое информационное пространство, участвовать в различных образовательных проектах. Опираясь на целевые ориентиры школы, создавал оптимальные условия для реализации принципов личностно-ориентированного обучения, прекрасно понимал, что главное – это развитие личности каждого ребенка.
Николай Иванович вёл огромную работу по созданию материально-технической базы, создал условия для учащихся и педагогов для укрепления здоровья и физического развития детей.
Во время работы Николай Иванович сотрудничал с органами самоуправления: Управляющим советом, родительскими комитетами (школьным и классным), педагогическим советом, общим собранием коллектива.
Он поощрял и стимулировал творческую инициативу работников, поддерживал благоприятный морально-психологический климат в коллективе.
За свою работу Николай Иванович награжден Благодарственным письмом главы Михайловского района. В 2006 году ему присвоено звание «Почетного работника общего образования Российской Федерации».

Мицкая Мария Вячеславовна родилась 17 января 1994 года. Имеет высшее педагогическое образование. В 2015 году с отличием окончила Алтайский государственный педагогический университет. Решением Государственной экзаменационной комиссии ей присвоена квалификация бакалавр по направлению «Начальное педагогическое образование».
В Ащегульском филиале Мария Вячеславовна работает с 2015 года. В 2016 году она прошла профессиональную переподготовку по специальности «Учитель истории и обществознания».
Мария Вячеславовна - педагог, владеющий навыками мотивирования, имеет необходимые знания для этого, умеет пробудить интерес к обучению. Использует в образовательном процессе современные информационно-коммуникативные технологии, элементы технологии проектного, личностно-ориентированного обучения, адаптируя к своей деятельности передовые методы, новые методические приёмы. В деятельности педагога присутствуют элементы соотнесения школьного обучения с личным преуспеванием ученика в системе конкретных отношений со сверстниками и взрослыми. Применяемые ею способы принятия решений носят творческий характер, они направлены на поддержку личности обучающихся. За время работы Мария Вячеславовна зарекомендовала себя профессионально грамотным, ответственным, знающим особенности детей учителем. Умеет выбрать подход к учащимся, справедлива, правдива, не допускает элементов фальши, наигранности, неоправданных конфликтов с учащимися. На своих уроках стремится организовать и реализовать деятельностный подход к изучению истории и обществознания, старается уделять внимание дифференцированному обучению с целью учета индивидуальных особенностей развития учащихся, их интересов, состояния здоровья.
Обучающиеся педагога имеют хорошую успеваемость, успешно сдают ОГЭ, ЕГЭ. Мария Вячеславовна обладает опытом профессионального самообразования. Она активно участвует в работе районного методического объединения учителей истории и обществознания, была руководителем объединения молодых педагогов Михайловского района.
К отличительным чертам Марии Вячеславовны можно отнести: критическую оценку результатов своего труда и своих коллег, активную позицию в вопросах эффективной организации продуктивной учебной деятельности, оценивание и коррекцию учебного процесса для достижения высоких результатов деятельности. Её отличают ответственное отношение к своим обязанностям, умение проявлять творческий подход к решению разнообразных педагогических задач, инициатива и стремление к проявлению методического мастерства в своей деятельности. Мария Вячеславовна в составе команды педагогов от МКОУ «Ащегульская СОШ» в 2015 году стала призером районного туристического слета, в 2017 году принимала участие в районном конкурсе «Педагогический дебют», во Всероссийском заочном конкурсе творческих работ «Сельский учитель большой России». В 2018 году стала Абсолютным победителем I Молодёжных профессиональных педагогических игр, впервые проходивших в Алтайском крае. Осенью 2018 года представляла опыт работы в рамках VII заседания Ассоциации молодых педагогов Алтайского края. В этом же 2018 году входила в состав краевой делегации, участвующей в I турнире VIII Молодёжных профессиональных педагогических игр «Красноярье» в г. Красноярске. В апреле 2019 года была участником воркшопа Ассоциации молодых педагогов Алтайского края Рубцовского образовательного округа, организованного в с. Волчиха. В марте 2020 года Мария Вячеславовна принимала активное участие в работе семинара директоров, проходившем в Ащегульском филиале МКОУ «Полуямская СОШ».